Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
17PSİ 455Bilişsel Psikoloji3+0+03527.02.2026

 
Dersin Detayları
Dersin Dili İngilizce
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Psikoloji (Türkçe)
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu ders, bilişsel psikolojideki temel bilişsel psikoloji bilgilerinin öğretilmesini amaçlayacaktır.
Dersin İçeriği Bu ders bilişsel süreçleri incelemeyi amaçlar, Bilişsel psikoloji algı, dikkat, bellek, dil ve düşünme gibi konuları içerir.
Dersin Yöntem ve Teknikleri
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Dr.Öğretim Üyesi Ayşegül Sayan Karahan
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Herman, J.L. (1997). Trauma and recovery: : The Aftermath of Violence - From Domestic Abuse to Political Terror.(14th Ed.)
Ders Notları Goldstein, B.E. (2004). Connecting Mind, Research and Everyday Experience. Wadsworth

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 25
Ödev 1 % 20
Devam 14 % 5
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 50
Toplam :
17
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 13 2 26
Ödevler 1 10 10
Ara Sınavlar 1 35 35
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 40 40
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 5,1 153

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Öğrenciler bilişsel psikolojideki temel bilgileri takdir edeceklerdir.
2 Öğrenciler araştırma ve teoriyi bütünleştireceklerdir.
3 Öğrenciler bilişsel süreçlerin karmaşıklığını anlayacaklardır.
4 Öğrenciler bilginizi kendi bilişsel süreçlerinize uygulayabileceklerdir.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Ders açıklaması için Genel Tanıtım Matlin M. W. (2005). Cognition (6th ed.). Hoboken, NJ: Wiley
2 Beyin ve Biliş Goldstein, B.E. (2004). Connecting Mind, Research and Everyday Experience. Wadsworth
3 Bilişsel Psikoloji tarihine giriş Goldstein, B.E. (2004). Connecting Mind, Research and Everyday Experience. Wadsworth
4 Algı Goldstein, B.E. (2004). Connecting Mind, Research and Everyday Experience. Wadsworth
5 Dikkat Goldstein, B.E. (2004). Connecting Mind, Research and Everyday Experience. Wadsworth
6 Bellek Goldstein, B.E. (2004). Connecting Mind, Research and Everyday Experience. Wadsworth
7 İmgeleme ve Dil Goldstein, B.E. (2004). Connecting Mind, Research and Everyday Experience. Wadsworth
8 Vize Goldstein, B.E. (2004). Connecting Mind, Research and Everyday Experience. Wadsworth
9 Motor beceriler Goldstein, B.E. (2004). Connecting Mind, Research and Everyday Experience. Wadsworth
10 Duygular Goldstein, B.E. (2004). Connecting Mind, Research and Everyday Experience. Wadsworth
11 Genel Bilgi Goldstein, B.E. (2004). Connecting Mind, Research and Everyday Experience. Wadsworth
12 Biliş Goldstein, B.E. (2004). Connecting Mind, Research and Everyday Experience. Wadsworth Matlin M. W. (2005). Cognition (6th ed.). Hoboken, NJ: Wiley
13 Problem Çözme Süreci Goldstein, B.E. (2004). Connecting Mind, Research and Everyday Experience. Wadsworth
14 Karar verme ve karar verme yöntemleri Goldstein, B.E. (2004). Connecting Mind, Research and Everyday Experience. Wadsworth
15 Dönem tekrarı Goldstein, B.E. (2004). Connecting Mind, Research and Everyday Experience. Wadsworth
16 Final Matlin M. W. (2005). Cognition (6th ed.). Hoboken, NJ: Wiley

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12
Tüm 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 5 4
Ö1 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 5 4
Ö2 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 5 4
Ö3 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 5 4
Ö4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 5 4

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.ankarabilim.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=77824&curProgID=5957&lang=tr