| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Dökümanlar |
| 1 |
Dersin tanımı Ders içeriği hakkında konuşma ve öğrencileri ders materyalleri hakkında bilgilendirme
Öğrencilerin İngilizcesinin genel ön değerlendirmesi
|
|
|
| 2 |
Ünite 1
Present Simple, To be (şimdiki zaman), soru cümleleri, a/an ve çoğul isimler; that, these, those. Kendini tanıtma, selamlaşma, günlük ifadeler, İsim ve kişisel bilgilerle tanışma, basit diyaloglar.
Kelime Çalışmaları: Adlar, yaş, meslek, hobiler
|
|
|
| 3 |
Ünite 2
Telaffuz aktiviteleri (hece- kelime- cümle vurguları, tonlama. Sahiplik (possessive 's'). Aile üyelerini tanıtma.
|
|
|
| 4 |
Ünite 2
Have /has got, kişilik sıfatlarını kullanarak birinin karakterini tanıtma,
• Kelime Çalışmaları: Kişilik sıfatları, (look like + noun/adjective -the same, different)
|
|
|
| 5 |
Ünite 3
Present Simple (geniş zaman), kendi rutinini anlatma, ana fikri bulmaya yönelik okuma aktiviteleri, vurgulu okumalar.
• Kelime Çalışmaları: Zaman edatları (on, at, in)
|
|
|
| 6 |
Ünite 3
3.tekil şahıs (he, she) telaffuz çalışmaları. Bir konu hakkında öneride bulunma (how about, why don’t?), Detay bilgileri bulmak için dinleme çalışmaları
|
|
|
| 7 |
Ünite 4
“Reading for gist” ve “Reading for detail” ayrımını verme
have to & don’t have to, need & don’t need to
• Kelime Çalışmaları: Şehirdeki yerler, yönler, meslekler
|
|
|
| 8 |
ARA SINAV
|
|
|
| 9 |
Ünite 4
There is/there are, preposition of place, geniş zamanda soru cümleleri ve cevapları,
soru cümlelerinde “do & does” telaffuz çalışmaları
• Kelime Çalışmaları: Zaman ifadeleri (midday, early in the morning, late in the afternoon etc.)
|
|
|
| 10 |
Ünite 4
“Listening for gist” ve “listening for detail” ayrımına odaklanma
Sınıf içi konuşma aktiviteleri (sözlü iletişimde fikirleri karşılaştırma), okuma parçaları (is-mülakat temaları) üzerinden eleştirel düşünceyi geliştirme yöntemleri
|
|
|
| 11 |
Ünite 5
Some / any, sayılabilir ve sayılabilir olmayan isimler, can / can’t
“Üniversitelerde yeni bir ders planı geliştirme” konulu kısa bir sunum hazırlama
Olguları ve düşünceleri ayırt etme, konuşma akışındaki değişimleri imleyen ifadeleri tespit etme
|
|
|
| 12 |
Ünite 5
Imperatives, okuma parçalarında spesifik bilgiler için beceri geliştirme
Yön tarifleri, bir yeri tarif etme
Aktarım cümleleri ve soruları
|
|
|
| 13 |
Ünite 6
Likes & Dislikes
“Entertainment” konusu hakkında konuşma
|
|
|
| 14 |
Ünite 6
|
|
|
| 15 |
Konu tekrarı
|
|
|
| 16 |
FINAL SINAVI
|
|
|