| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Dökümanlar |
| 1 |
Dersin tanımı Ders içeriği hakkında konuşma ve öğrencileri ders materyalleri hakkında bilgilendirme Öğrencilerin İngilizcesinin genel ön değerlendirmesi
|
|
|
| 2 |
Ünite 1-Geniş Zaman ve alıştırmaları Kelime Çalışmaları: Ülkeler & Sayılar & Meslekler
|
|
|
| 3 |
Ünite 2 – Geniş Zaman & Sahiplik Sıfatları Kelime Çalışmaları: Diller & Milletler
|
|
|
| 4 |
Ünite 2- Wh- ile soru cümleleri oluşturma (TO be fiili ile) Kelime Çalışmaları: Haftanın Günleri
|
|
|
| 5 |
Ünite 3 – “A/AN, Çoğul isimler, this/that/these, those” konularının öğretimi Kelime Çalışmaları: Nesneler & Renkler
|
|
|
| 6 |
Ünite 3- “Have got / Has got” Kelime Çalışmaları: Aile Üyeleri / İnsanları tanımlama
|
|
|
| 7 |
“Birthday party” adli metnin okunması ve okuma becerilerinin geliştirilmesi. Sınıf içi konuşma pratiğinin yapılması: “Have a conversation at a cloakroom”
|
|
|
| 8 |
ARA SINAV
|
|
|
| 9 |
Ünite 4 – Günlük rutinler hakkında konuşma, Geniş Zaman ( “I, you,we,they” özne yapıları ile)
|
|
|
| 10 |
Ünite 4 - Telaffuz çalışmaları: Cümle vurguları Kelime Çalışmaları: Günlük aktiviteler
|
|
|
| 11 |
Ünite 4- Geniş zaman soru cümle yapılarının öğretimi Kelime çalışmaları: Aylar & Mevsimler
|
|
|
| 12 |
Ünite 5 – Geniş zamanda “He, She, It “özneleri ile cümle oluşturma. Sıklık zarflarının öğretimi
|
|
|
| 13 |
Ünite 5 – Reading becerisi: “Skimming” pratiğinin yapilmasi “Lunch Breaks around the World“okuma metni üzerinden Kelime çalışmaları: Bos zaman aktiviteleri
|
|
|
| 14 |
Ünite 1-2-3-4 tekrarı
|
|
|
| 15 |
Final Sınavı
|
|
|