Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
4IAD 222HISTORY OF ARCHITECTURE II3+0+03526.07.2026

 
Dersin Detayları
Dersin Dili İngilizce
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı (İngilizce)
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Mimarlık Tarihi dersinin ikinci yarıyılı, modern mimarlık kapsamında yapıların, mimari akımların, kavramların ve söylemlerin tarihsel gelişimini incelemektedir. Ders, 19. yüzyılda modern mimarlığın öncüllerinden başlayarak 1980'li yıllara kadar uzanan dönemi kapsamaktadır.

Ders, "modern", "modernite" ve "modernizm" gibi temel kavramların tartışılmasıyla başlamakta; ardından Endüstri Devrimi ve modern mimarlık akımları ele alınmaktadır. Ders kapsamında mimarlık tarihi; dönemin ruhunu (zeitgeist) yansıtan ve aynı zamanda ona yanıt veren çatışmalar, ideolojiler, beklentiler ve geleneklerle kültür arasındaki karşılıklı etkileşim çerçevesinde değerlendirilmektedir. Yapıların ve mimari düşüncelerin belirli bir zaman ve mekânda, kültürel, politik ve kurumsal bağlamlar içerisinde nasıl şekillendiğinin incelenmesi, öğrencilere mimarlık ve bilgi üretimine ilişkin farklı düşünme biçimleri kazandırmayı amaçlamaktadır. Etkili mimarlar, mimari üsluplar ve kültürel bağlamların derinlemesine incelenmesi ve analiz edilmesi yoluyla öğrenciler, yapılı çevrenin oluşumunu belirleyen toplumsal, teknolojik ve ideolojik dinamiklere ilişkin kapsamlı bir bakış açısı geliştireceklerdir. Modern mimarlığın bütüncül bir yaklaşımla incelenmesi sayesinde öğrenciler, eleştirel düşünme becerilerini geliştirecek ve mimarlık, sanat, kültür, politika ve tarih arasındaki çok katmanlı ilişkileri keşfedeceklerdir.
Dersin İçeriği Ders, Endüstri Devrimi'nden 1980'li yıllara kadar uzanan süreçte mimari akımların, kuramların ve yapıların tarihsel gelişimini kapsamaktadır. Modern mimarlığa ilişkin "modern", "modernite" ve "modernizm" kavramlarıyla başlayan kuramsal çerçeve doğrultusunda öğrenciler; mimari eğilimler ve akımlar, bunların felsefi altyapıları, kuramsal yaklaşımlar, yapı teknolojileri ve malzemeleri, mimarların yaşam öyküleri, politik ve ekonomik dinamikler ile mimarlığı şekillendiren toplumsal ve kültürel etkenler gibi çok çeşitli konuları incelemektedir.

Önemli yapıların, kentsel tasarım projelerinin ve kültürel bağlamların incelenmesi aracılığıyla öğrenciler; mimarlık, sanat, toplum, kültür ve teknoloji arasındaki dinamik etkileşimi kavrama olanağı elde ederler. Derste ele alınan örnekler, köken aldıkları coğrafya, etnik kimlik veya dini aidiyet gözetilmeksizin seçilmekte; böylece geleneksel mimarlık tarihi anlatılarının ötesine geçilerek, küresel yapılı çevrede önemli dönüşümlere öncülük etmiş anıtsal yapılar, simgesel eserler ve farklı mimari örnekler bütüncül bir bakış açısıyla değerlendirilmektedir.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Anlatım, Tartışma, Soru-cevap, Uygulama ve Sunum.
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Dr.Öğretim Üyesi Hüma Tülce Uman
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar • Ching, Francis. D. K. Jarzombek, Mark M. Prakash, Vikramaditya, 2016, “A Global History of Architecture”, NJ: Hoboken. • Gombrich, Ernst H., 2009, “The Story of Art”, NY: Phaidon. • Ingersoll, Richard. & Kostof, Spiro, 2013, “World Architecture: A Cross-Cultural History”, NY: Oxford University Press. • Kostof, Spiro, 1985, “A History of Architecture: Settings and Rituals”, NY: Oxford University Press. • Pevsner, Nikolaus, 1982, “An Outline of European Architecture”, London: Penguin Books. • Roth, Leland, 2007, “Understanding Architecture: It’s Elements, History and Meaning”, US: Westview Press. • Watkin, David, 2005, “A History of Western Architecture”, London: Laurence King Publishing4. • Pevsner, Nikolaus, 1986, “Pioneers of Modern Design”, London: Penguin Books. • Curtis, William, 1996, “Modern Architecture Since 1900”, London: Phaidon Press. • Frampton, Kenneth, 2007), “Modern Architecture: A Critical History”, London: Thames & Hudson.
Ders Notları • Ching, Francis. D. K. Jarzombek, Mark M. Prakash, Vikramaditya, 2016, “A Global History of Architecture”, NJ: Hoboken.
• Gombrich, Ernst H., 2009, “The Story of Art”, NY: Phaidon.
• Ingersoll, Richard. & Kostof, Spiro, 2013, “World Architecture: A Cross-Cultural History”, NY: Oxford University Press.
• Kostof, Spiro, 1985, “A History of Architecture: Settings and Rituals”, NY: Oxford University Press.
• Pevsner, Nikolaus, 1982, “An Outline of European Architecture”, London: Penguin Books.
• Roth, Leland, 2007, “Understanding Architecture: It’s Elements, History and Meaning”, US: Westview Press.
• Watkin, David, 2005, “A History of Western Architecture”, London: Laurence King Publishing4.
• Pevsner, Nikolaus, 1986, “Pioneers of Modern Design”, London: Penguin Books.
• Curtis, William, 1996, “Modern Architecture Since 1900”, London: Phaidon Press.
• Frampton, Kenneth, 2007), “Modern Architecture: A Critical History”, London: Thames & Hudson.

Ders Yapısı
Alan Bilgisi %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 30
Devam 5 % 30
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 40
Toplam :
7
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 3 42
Ara Sınavlar 1 11 11
Uygulama 5 6 30
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 11 11
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 4,53333333333333 136

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 tarihsel, toplumsal, ekonomik ve kültürel bağlam ile mimarlık arasındaki ilişkiyi açıklayabilme
2 temel sanat ve tasarım akımları, kuramları ve uygulamalarının toplumsal, tarihsel ve kültürel bağlamını tartışabilme
3 modern mimarlığın akımlarını, düşüncelerini, tasarım kavramlarını ve temel metinlerini ana hatlarıyla açıklayabilme
4 mimarlık tarihi ve modern mimarlığa ilişkin temel terminoloji ve kavramları tanıyabilme
5 araştırma bulgularını yazılı çalışmalar, görsel sunumlar ve sözlü iletişim yoluyla sunabilme
6 metinleri eleştirel bir bakış açısıyla okuyup tartışabilme
7 araştırma etiği ilkelerini gözeterek, çalışma alanına ilişkin bilgi toplamada birincil ve ikincil araştırma yöntemlerini kullanabilme
8 farklı coğrafyalara ait simgesel ve diğer mimari eserleri tarihsel süreç içerisinde tanımlayabilme
9 kendi uzmanlık alanıyla ilişkili belirli bir sanat veya tasarım eserini analiz edebilm
10 eleştirel karşılaştırmalar yoluyla mimarlık tarihinin gelişimini tanımlayıp açıklayabilme

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Derse giriş Dersin kapsamı, öğretim yöntemleri, amaçları ve gerekliliklerinin tanıtılması
2 Makine Çağı Endüstrileşme, Endüstri Yapıları ve Endüstri Kentleri
3 Makine Çağı Endüstrileşme, Endüstri Yapıları ve Endüstri Kentleri Film Gösterimi ve Tartışma: Modern Times (1936) ve Berlin: Büyük Bir Kentin Senfonisi (1927)
4 Geçmişten Kopuş Chicago Okulu ve Prairie Evi
5 Geçmişten Kopuş Chicago Okulu ve Prairie Evi
6 Geçmişten Kopuş Art Nouveau, Arts and Crafts Hareketi ve Viyana Sezessionu
7 Ara Sınav
8 Savaşlar Öncesinde Modern Mimarlık Deutscher Werkbund ve Fütürizm Kısa Proje ve Öğrenci Kritikleri: Fütürist Ürün Tasarımı
9 Savaşlar Arasında Modern Mimarlık W alter  Gropius, Alman Dışavurumculuğu ve Bauhaus Öğrenci Sunumları: Fütürist Ürün Tasarımı
10 Dünya Savaşları Arasında Modern Mimarlık Le Corbusier ve Ludwig Mies van der Rohe
11 Uluslararası Üslup (International Style) Modern Mimarlığın Yayılımı: İngiltere ve İskandinavya
12 Buckminster Fuller, Philip Johnson ve Louis Kahn Postmodern Mimarlık Çağdaş Mimarlık: Günümüzü Çerçevelemek
13 Hi-Tech Mimarlık ve Dekonstrüktivizm Türkiye'de Modern Mimarlık Öğrenci Kritikleri: Türkiye'de Modern Mimarlık Üzerine Araştırma Makalesi
14 Bayram Tatili
15 Türkiye'de Modern Mimarlık Öğrenci Sunumları: Türkiye'de Modern Mimarlık Üzerine Araştırma Makales
16 Final Sınavı

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10
Ö1 3
Ö2 3
Ö3
Ö4 3
Ö5 3
Ö6
Ö7
Ö8
Ö9 4
Ö10

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek